世界上的人都靜止了 - 三十二、《就算在遙遠的未來》四個教一個

孫冒仁像大帝一樣，坐在劉文青和吳延弟中間。

有茶水供奉，也備有全套文具。

劉文青把英文抄書簿，打開放到他面前，像秘書要老闆簽名一樣。

「我不要學英文，我要學忍術。」孫冒仁說。

「你要學會英文，才能看得懂忍術卷軸。」劉文青說。

「你騙人，忍術卷軸才不會用英文寫。」孫冒仁反駁。

「但有很多失傳已久的秘術卷軸，甚至禁術卷軸，被發現之後都是先翻譯成英文的。」劉文青說。

「所以，如果你想看最新發現的卷軸，就要看英文版。」劉文青說。

劉文青說服了小霧忍後，我心想，莫非我又要說，卷軸其實是用中文寫的。

外國人看不懂才要翻譯？

我看著手上的中文補充作業，不外乎都是「選詞填充」、「因為……所以……」造句，在句中加入適當的標點符號等等。

我可以先在腦中想好所有的答案，加快稍後的教學速度，除此之外沒有什麼要準備。

不像常識科，吳延弟還要幫他準備常識小測。

不像數學科，數學科……

黃遙在想什麼呢？她十分認真地看小學的數學書。

週記和作文暫時不處理，但我也先看看。

把一切都準備好之後，孫冒仁已抄完生字，正在默書。

吳延弟已經準備就緒，可以教他做工作紙和常識作業。

我把水喝完了，準備再要一杯，發現廖愛河不在。

印象中，她給我們水杯後，就進了房間。

房間的門沒有關上。

由於還有段時間才輪到我教，我便離開椅子，去找廖愛河。

我站在門口，看到她的房間。

這是我第一次看女生的房間，忽然也有點害羞。

只見裡面也有孫冒仁的床舖，是舖在地上的。看來表姐弟共同一個房間。

房間內有一張書桌，有不少女生的用品，髮夾之類的。

書桌前的廖愛河，拿出了自己的功課，可是沒有寫過。

她好像有點難過，眼神有點憂慮。

「叩叩。」我輕輕敲門，拿著空的水杯。

「要水嗎？」廖愛河這才察覺，想起身拿杯。

我示意她別起來。

「可以聊兩句嗎？」我問。

她點頭。

「我……可以進來？」我不敢踏前。

「可以，當然可以。」她說。

我踏進去了，可是沒有椅子坐下。

站著又有點尷尬，坐在床上又太過分。

長話短說好了。

「我想問關於孫冒仁的事。」我說。

「你想知道什麼？」她問，放下筆。

「你對他的了解有多少？」我問。

「我知道他一向都很頑皮。但以前我們很少見，一年最多三次。」廖愛河說。

「所以也不是很了解他。」她說。

「他來到這裡之後，好像特別反叛，我……」她說不下去。

我看著她的樣子。

她比我想像中更關心周遭的人。

也愛管別人的事，同時也容易受影響。

但她本身也是一個充滿熱情的人。

要不然，她也不會迫我們入會。

修正，應該是，邀請我們加入聯盟才對。

何況孫冒仁不是陌生的鄰班同學，是她的親表弟。

她不會坐視不理。

「他的家，真的在裝修嗎？」我問。

「我聽說是的。」她回答。

「麻煩的小子。」我感慨，「我猜直接問他，他也不會回答，為什麼要反叛。」

「為什麼總說自己是叛忍？」我說。

「不是因為他常常看火影動畫嗎？」廖愛河問。

「可能還有其他原因。」我說。

「你有看過他的週記嗎？」我忽然問。

「看過，內容太誇張了，一看就知道是假的。」廖愛河説。

「為什麼他要寫假的內容？」我問，「日常生活中，真的沒有可以記錄的事嗎？」

他在這裡的不合作，不做功課，不溫習。

是不是表示他不喜歡這裡，很想離開呢？

但他又說自己是叛忍，已經無家可歸。

「拿他的週記給我看。」廖愛河說，「說不定再看會有什麼發現。」

隨即她起身接過我的杯子，出去倒水。我也回去座位，用補充作業夾著週記，一拼帶走。

此時劉文青正在批改默書對錯，思考怎樣教他。

吳延弟已經開始指導他做工作紙。

黃遙像要把全本書看一遍。

廖愛河在房間中，把玻璃杯放在桌上，已滿水。

她正想坐椅子上，這是四腳有椅背的椅子。

「你要坐嗎？」她問。

她想讓一半給我，坐開了點。

一人坐一半？

那不就是身貼身了嗎？

我害羞了。

「想選愛情卡的你，我知道你有很喜歡的女生。」廖愛河微笑。

「我知道你不會誤會的，來坐吧。」她說。

我嘗試了三次，還是坐不下去。

結果是她拉我下來，我才勉強坐在邊緣。

馬上打開週記，讓她重新看看。

期間，我看了看時間，一小時快到了。

「今天應該開不到會了。」我說。

「我估計最少要三小時，才可以完成功課、溫習默書和小測。」我說。

「抱歉。」她愧疚。

「對我來說，是不要緊的。」我說。

「因為還沒訂下目標的是你們，我已經向目標前進了。」我說，「我已經得到你們的幫助。」

「只是還沒有機會，幫助你們達成目標。」我說。

「我覺得大家連訂下目標，都有困難。」她說，「這個問題，本身想開會討論的，但可能要等明天了。」

「明天是星期五，我不會管他的功課，一定能開會的。」她承諾我。

桌面上有鬧鐘。

時間已經五點多了，平日我差不多要離開自修室，開始訓練了。

「廖愛河，有件事有點難以啟齒。」我說。

「你說吧。」她說。

「這樣說可能不太合群，但中文補充作業能交給你教嗎？」我問。

「我剛剛想起，差不多要練跑了。」我說。

事實上，我今天也帶了運動袋。

「不要走。」她說，「真的不要走。」

她幾乎想抓住我。

要是我起身就會被抓住。

「你就在這裡訓練吧。」她說，「直至我家人回來。」

「這裡是，這裡？」我指著房間內。

「不是……」她輕輕一笑，「是客廳。」

「客廳？」我面色發青，「眾目睽睽之下？」

「怕什麼？在運動場上，不是也我們看著你訓練嗎？」她提出。

「加上，我想起了，有東西要給你。」她興奮起來。

我有不祥預感。

她帶了我出客廳，在牆邊的儲物箱中，翻找點什麼。

此舉動吸引了飯桌的人注意。

她拿出一對負重用的腳腕沙袋，也取出兩個啞鈴。

「這是以前我爸買的，現在他不用了，可以借給你。」廖愛河說。

「你可以進行負重訓練。」她說。

黃遙默默地來到。

「你要開始了嗎？」黃遙問我。

「嗯。」我看著用具，「教練有何指示？」

「先換衣服，我替你想想。」黃遙看著沙袋、啞鈴，還有跳繩的繩。

「他要做什麼？」孫冒仁問吳延弟。

「這位哥哥有過度活躍症，每天都需要發洩精力。」吳延弟輕聲說。

「每天都要發洩精力？」孫冒仁問，又望向我。

在房間換好衣服後，我覺得很不自然。

兩人在我的腳腕綁上負重沙袋，把魔術貼貼緊。

「把中文排到最後才教，你先專心訓練吧。」廖愛河笑說，跟我說加油。

「原地提腿跳，膝要有九十度高，同時跳繩。」黃遙把繩柄塞進我手上。

我看看負重的腳，手上的繩子，以及大家期待的目光。

還有孫冒仁的目光。。

在無奈的情況下，我想起了自己曾對周樂樺說的話。

當她說我像是「只顧自己的人」時，我包裝說，「我是先做好自己，然後影響他人的人。」

那我就兌現一次吧，先做好自己，後影響他人。

「每組多少下？」我問，「還是持續一分鐘？」

「持續兩分鐘。」黃遙回答，「每組。」

然後我開始了，準時又突如其來的訓練。

一組接一組，流汗又抹汗，動作換動作，舉啞鈴又放下。

期間飯桌那邊有不少聲音，例如孫冒仁要黃遙解釋，為什麼 1/2 等於50%。

然後黃遙就把50%，化為 50/100，然後約成 5/10，再約成 1/2。

我苦笑地做掌上壓，直至他做完數學功課。

孫冒仁可以休息十分鐘。

「為什麼你要做這麼辛苦的訓練？」他蹲下來問。

我正在做第四組掌上壓，十分艱辛。

「忍者不也有體術訓練嗎？」我問。

「文字、術式、體術，全都要練好，才是合格的忍者。」我說。

「你是術式學不好，所以專攻體術嗎？」他好奇。

「都說了，我要全部都練好。」我說，「不是專攻體術。」

「為什麼？」他問。

「因為……」我再撐一下，「我想得到一個人的認可。」

「誰？」他問。

「喜歡的女生。」我說。

「這就是你的忍道？」他問。

「是的。」我冒出了汗。

當英文默書和常識小測他都複習過後，我也抹了身，重新穿上校服。

「來吧，到我教了。」我回到座位上。

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